Устная часть DTZ: что говорить в каждой части

Если вы читаете эту статью, вы уже знаете главное правило DTZ: без B1 в Sprechen сертификат B1 не выдадут, каким бы блестящим ни было чтение. Устная часть оценивается по шкале до 100 баллов, и B1 = 75–100. Экзамен идёт около 16 минут, сдаётся в паре с другим кандидатом, и состоит из трёх чётко устроенных частей. Разбираем, что говорить в каждой — с готовыми речевыми конструкциями (Redemittel), которые можно выучить заранее.

Почему это тренируется, а не импровизируется

Задания в Sprechen повторяются по типу из экзамена в экзамен — меняются только темы и фотографии. Это значит, что для каждой части можно выучить набор фраз-заготовок и на экзамене просто наполнять их конкретикой. Не нужно придумывать язык на ходу — нужно узнавать структуру задания и доставать нужный скрипт.

Часть 1: рассказ о себе

Партнёры по очереди коротко представляются: имя, откуда, семья, работа/учёба, немецкий язык, свободное время. Это самая предсказуемая часть — сюда идеально ложится заранее выученный связный рассказ на 6–8 предложений.

Полезные конструкции: - «Ich heiße… und komme aus…» - «Ich lebe seit … in Deutschland.» - «Von Beruf bin ich… / Momentan arbeite ich als…» - «In meiner Freizeit… / Am liebsten…»

Совет: отрепетируйте рассказ вслух до автоматизма — на экзамене волнение съедает именно те фразы, которые не проговорены заранее.

Часть 2: опыт и фотография

Каждому кандидату дают фотографию на бытовую тему (работа, покупки, семья, транспорт и т. п.) и просят описать её и рассказать о похожем личном опыте. Здесь важна не фотография сама по себе, а умение связать «что на картинке» и «что было у меня».

Рабочая структура ответа: 1. Что изображено («Auf dem Foto sehe ich…»). 2. Где и когда такое обычно происходит («Das passiert oft, wenn…»). 3. Личный опыт по теме («Bei mir war es so, dass…» / «Ich erinnere mich, dass…»). 4. Своё отношение («Ich finde das…, weil…»).

Полезные конструкции: - «Auf dem Bild sieht man…» - «Das erinnert mich an…» - «Bei mir war das ähnlich / anders, weil…» - «Meiner Meinung nach…»

Часть 3: совместное планирование

Партнёрам дают ситуацию, которую нужно спланировать вдвоём: организовать праздник, договориться о встрече, решить бытовой вопрос. Здесь оценивается именно взаимодействие — предложения, реакция на партнёра, согласование решения, а не монолог.

Полезные конструкции: - Предложить: «Wie wäre es, wenn wir…?» / «Ich schlage vor, dass…» - Согласиться: «Das ist eine gute Idee.» / «Einverstanden.» - Возразить вежливо: «Das geht bei mir leider nicht, weil…» / «Können wir stattdessen…?» - Уточнить: «Wann genau passt es dir?» / «Wo wollen wir uns treffen?» - Подвести итог: «Also machen wir es so:…»

Главная ошибка здесь — отвечать односложно и ждать, пока партнёр всё решит сам. Экзаменаторы оценивают именно активное участие в диалоге с обеих сторон.

Таблица: что оценивают в каждой части

Как тренироваться

1. Выучите каркасы для всех трёх частей — не наизусть слово в слово, а как «скелет», который наполняется деталями конкретного задания.
2. Проговаривайте вслух с партнёром, а не читайте про себя — устная часть сдаётся в паре, и привычка слушать и реагировать нарабатывается только в диалоге.
3. Засекайте время — на экзамене реакция должна быть быстрой, без долгих пауз на подбор слов.
4. Не бойтесь мелких ошибок — оценивается способность донести мысль и поддержать разговор, а не безупречная грамматика.

Полный набор скриптов под все типовые темы Sprechen и запись пробных устных частей с партнёром — в уроках курса. Параллельно стоит закрыть и письменную часть — разбор шаблона письма для DTZ есть в отдельной статье, а сравнение всех частей экзамена — в общем обзоре DTZ.

Начните бесплатно: откройте уроки по Sprechen и пробный экзамен →